Umgang mit psychischen Erkrankungen

Umgang mit psychisch erkrankten Kindern und Jugendlichen im schulischen Alltag.

Psychische Erkrankungen, die in der ICD 10 als psychische Erkrankungen erfasst werden, stellen für das System Regelschule eine immer komplexer werdende Herausforderung dar.

Die Integration der betroffenen Schülerinnen und Schüler gelingt nur, wenn alle beteiligten Einrichtungen und die Eltern professionell zusammenarbeiten.

Für Lehrerinnen und Lehrer ist besonders die Sensibilisierung zum Erfassen psychischer Erkrankungen eine wichtige Voraussetzung, um die eigenen Wahrnehmungen und Beobachtungen besser interpretieren und strukturieren zu können.

In diesem Workshop geht es um die häufigsten Krankheitsbilder, deren mögliche Früherkennung und um passende Interventionsmaßnahmen im schulischen Kontext.

Ziele:

Psychische Krankheitsbilder erkennen / Eine Annäherung
Die eigene Wahrnehmung für psychische Symptome sensibilisieren
Das eigene Handlungsrepertoire im Umgang psychischer Erkrankungen erweitern
Den konkreten Umgang im Klassenverbund planen

Inhalt:

Die Beschreibung verschiedener psychiatrischer Krankheitsbilder, z.B. ADHS, Borderline-Persönlichkeitsstörung etc.
Epidemiologie psychischer Erkrankungen und die besondere Bedeutung für den Schulalltag
Interventionsmöglichkeiten
Vorbeugende Maßnahmen

Ihr Nutzen:

Auseinandersetzung mit psychischen Erkrankungen als ein komplexes Gefüge aus neurobiologischen, psychosozialen und umweltbedingten Faktoren.
Erweiterung der Kompetenzen zum möglichen Umgang mit psychischen Erkrankungen
Hilfestellung für den Schulalltag
Abbau von Unsicherheiten und Ängsten
Kenntnisse über Interventionsmaßnahmen

Für:

Lehrerinnen und Lehrer, Führungskräfte in Schule, Schulaufsicht,

Multiplikatoren der außerschulischen Bildungsarbeit

Mitarbeiter von Bildungseinrichtungen

Erzieher,-innen von Kindertageseinrichtungen

Eltern

Termine / Zeit / Ort:

Termine: siehe Startseite

Hamburg - Business-Center Eppendorf

Investition:

290,00 Euro

Im Preis inbegriffen: